{"id":4922,"date":"2021-02-03T05:10:00","date_gmt":"2021-02-03T04:10:00","guid":{"rendered":"https:\/\/radioleinewelle.de\/?p=4922"},"modified":"2021-02-03T05:10:00","modified_gmt":"2021-02-03T04:10:00","slug":"drei-phasen-perspektivplanung-fuer-kita-und-schule","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radioleinewelle.de\/index.php\/2021\/02\/03\/drei-phasen-perspektivplanung-fuer-kita-und-schule\/","title":{"rendered":"Drei-Phasen-Perspektivplanung f\u00fcr Kita und Schule"},"content":{"rendered":"\n<p>Das Land Niedersachsen hat seine Perspektivplanungen f\u00fcr die kommende Zeit in den Bereichen Kindertageseinrichtungen und Schulen vorgelegt. Ziel ist das Einm\u00fcnden in den inzidenzbasierten \u201eCorona &#8211; Stufenplan 2.0\u201c der Landesregierung. Folgende Schritte sind als Diskussionsgrundlage f\u00fcr die Beteiligung der Bildungsgewerkschaften und -verb\u00e4nde vorgesehen, wie Kultusminister Grant Hendrik Tonne am Dienstag mitgeteilt hat.<\/p>\n\n\n\n<p>1.) In der laufenden und gegebenenfalls verl\u00e4ngerten Lockdown-Phase soll der derzeitige Stand mit Distanzlernen f\u00fcr die meisten Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, Wechselunterricht nach Szenario B im Primarbereich, an den F\u00f6rderschulen Geistige Entwicklung und den Abschlussklassen, sowie geschlossenen Kindertageseinrichtungen plus einer bis zu 50-prozentigen Notbetreuung, beibehalten werden.<\/p>\n\n\n\n<p>2.) F\u00fcr eine \u00dcbergangsphase nach Ende des Lockdowns wird bei verbesserter Infektionslage angestrebt, wieder deutlich mehr Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler in die Schulen zu holen. Es ist vorgesehen, in diesem Zeitraum bis zu den Osterferien, die am 29.03. beginnen, alle Schulen im Wechselunterricht nach Szenario B laufen zu lassen. Damit w\u00e4ren alle Kinder und Jugendlichen im Wechsel im Pr\u00e4senzunterricht in der Schule vor Ort \u2013 in geteilten Klassen, mit Abstand und Maske bis an den Sitzplatz.<\/p>\n\n\n\n<p>3.) Nach den Osterferien soll der inzidenzbasierte Stufenplan im Kita- und Schulbereich gelten. Ziel ist, bei schwachem Infektionsgeschehen so viel Pr\u00e4senzunterricht wie m\u00f6glich anzubieten und bei erh\u00f6htem Infektionsgeschehen schnell und konsequent zu reagieren. Basis sind die jeweiligen regionalen Landkreisinzidenzwerte, hier kann entsprechend vor Ort f\u00fcr die Schulen im Kreis versch\u00e4rft oder gelockert werden. Kommt die Landesinzidenz \u00fcber 50, wird sch\u00e4rfer durchgegriffen und landesweite Ma\u00dfnahmen zur Kontaktreduktion werden auch in Kita und Schule umgesetzt.<\/p>\n\n\n\n<p>Kultusminister Grant Hendrik Tonne:<\/p>\n\n\n\n<p>\u201eMit drei Phasen geben wir so viel Transparenz und Verl\u00e4sslichkeit wie derzeit m\u00f6glich. Wir bieten Kitas und Schulen, Lehrkr\u00e4ften, Kindern und Eltern damit klare Perspektiven. Es bleibt aber immer eine Restunw\u00e4gbarkeit aufgrund der Dynamik in der Pandemie. Letzten Endes bleibt auch die gemeinsame Lagebeurteilung durch Bund und L\u00e4nder entscheidend.<\/p>\n\n\n\n<p>Die Lockdownphase ist schmerzhaft, aber notwendig. Wir lassen die Schulen bewusst einen Spalt weit offen f\u00fcr die J\u00fcngsten und die mit Abschlusspr\u00fcfungen.<\/p>\n\n\n\n<p>Das Szenario B hat sich bew\u00e4hrt, um den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern Struktur, soziale Kontakte und gemeinsamen Unterricht in kleinen Lerngruppen zu erm\u00f6glichen. F\u00fcr eine \u00dcbergangsphase nach dem Lockdown ist das genau das richtige Modell bis Ostern, um einen sicheren und sch\u00fclergerechten \u00dcbergang zu gew\u00e4hrleisten.<\/p>\n\n\n\n<p>Nach Ostern sagen wir in dem Stufenplan glasklar, wer wann in die Kita und die Schule gehen kann. Wir machen transparent, unter welchen Voraussetzungen \u00d6ffnungen oder Versch\u00e4rfungen erfolgen werden. Das gibt Kitas, Schulen, Schul- und Kita- Tr\u00e4gern, Eltern und unter dem Strich den Kindern und Jugendlichen Verl\u00e4sslichkeit. Die Leitlinie ist: Bildung und Betreuung hat Priorit\u00e4t. Es gilt, so viel Pr\u00e4senzunterricht und Betreuung wie m\u00f6glich bei maximalem Gesundheitsschutz!\u201c<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/redaktion.internetcms.niedersachsen.de\/ps\/tools\/download.php?file=\/develop\/institution\/dms\/mand_8\/psfile\/docfile\/5\/Tabelle_Co6019491e172af.pdf&amp;name=Tabelle_Corona-Stufenplan_2.0__Kultusministerium_2.2.21.pdf&amp;disposition=attachment\">Tabellarische \u00dcbersicht des Stufenplans f\u00fcr den Kultusbereich als Download.<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Der Fahrplan in K\u00fcrze<strong>:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; W\u00e4hrend des Lockdowns:<\/p>\n\n\n\n<p>o&nbsp;<strong>Schule:<\/strong>&nbsp;Primarbereich, F\u00f6rderschulen GE und Abschlussklassen im Wechselmodell B (Pr\u00e4senzpflicht aufgehoben), Sek I und Sek II in Szenario C (Notbetreuung);<\/p>\n\n\n\n<p>o&nbsp;<strong>Kita<\/strong>&nbsp;geschlossen (Szenario C) mit Notbetreuung bis ca. 50 Prozent<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; Nach Beendigung des Lockdowns bis zu den Osterferien (bei Kitas: bis 11.04.2021):<\/p>\n\n\n\n<p>o&nbsp;<strong>Schule<\/strong>: alle im Wechselmodell nach Szenario B;<\/p>\n\n\n\n<p>o&nbsp;<strong>Kita<\/strong>: Szenario B (Feste separate Gruppen)<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211;&nbsp;<strong>Ab 12.04.2021 (nach den Osterferien):<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>\u00dcbergang in inzidenzbasierten Stufenplan<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Stufe 1 und 2<\/strong>&nbsp;(Inzidenzwert 0 bis 25)<strong>:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>o&nbsp;<strong>Schulen<\/strong>&nbsp;in Szenario A mit Pr\u00e4senzunterricht f\u00fcr alle;<\/p>\n\n\n\n<p>o&nbsp;<strong>Kitas<\/strong>&nbsp;im Regelbetrieb nach Szenario A &#8211; bei Betroffenheit Szenario B mit festen separaten Gruppen<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Stufe 3<\/strong>&nbsp;(Inzidenzwert 25 bis 50)<strong>:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>o&nbsp;<strong>Schulen<\/strong>&nbsp;weiterhin in Szenario A mit Pr\u00e4senz f\u00fcr alle; Verf\u00fcgt das Gesundheitsamt Schutzma\u00dfnahmen, geht die Schule f\u00fcr 4 Wochen ins Wechselmodell nach Szenario B (inkl. Notbetreuung);<\/p>\n\n\n\n<p>o&nbsp;<strong>Kita<\/strong>&nbsp;weiterhin im Regelbetrieb nach Szenario A, bei Betroffenheit Szenario B mit festen separaten Gruppen<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Stufe 4<\/strong>&nbsp;(Inzidenzwert 50 bis 100):<\/p>\n\n\n\n<p>o&nbsp;<strong>Schulen<\/strong>&nbsp;im Wechselmodell nach Szenario B mit geteilten Gruppen, bei Betroffenheit f\u00fcr 2 Wochen Wechsel in Distanzunterricht nach Szenario C (mit Notbetreuung in der Schule);<\/p>\n\n\n\n<p>o&nbsp;<strong>Kita<\/strong>&nbsp;in Szenario B (Betreuung in festen Gruppen und R\u00e4umen, keine Durchmischung)<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Stufe 5<\/strong>&nbsp;(Inzidenzwert 100 bis 200):<\/p>\n\n\n\n<p>o&nbsp;<strong>Schulen:<\/strong>&nbsp;Primarbereich und Abschlussklassen in Szenario B (Wechselmodell), bei \u201eBetroffenheit\u201c \u00dcbergang in Szenario C f\u00fcr 2 Wochen; Sek I und Sek II sowie BBS-Bereich in Szenario C (Distanzlernen);<\/p>\n\n\n\n<p>o&nbsp;<strong>Kitas<\/strong>&nbsp;bleiben geschlossen (Szenario C) bei Notbetreuungsangeboten bis zu 50 % der Normalgr\u00f6\u00dfe.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Stufe 6<\/strong>&nbsp;(Inzidenz \u00fcber 200 bzw. R-Wert Faktor 1,2):<\/p>\n\n\n\n<p>o&nbsp;<strong>Schulen<\/strong>&nbsp;bleiben geschlossen (Distanzlernen nach Szenario C), Notbetreuung bis zu 30 Prozent der Sch\u00fclerschaft m\u00f6glich;<\/p>\n\n\n\n<p>o&nbsp;<strong>Kitas<\/strong>&nbsp;bleiben geschlossen, Notbetreuung auf 30 Prozent der Regelgruppengr\u00f6\u00dfe beschr\u00e4nkt.<\/p>\n\n\n\n<p>Der Kultusminister hat die Schulen \u00fcber die Pl\u00e4ne informiert:&nbsp;<a href=\"https:\/\/redaktion.internetcms.niedersachsen.de\/ps\/tools\/download.php?file=\/develop\/institution\/dms\/mand_8\/psfile\/docfile\/85\/2021_02_0260196ceeeacfa.pdf&amp;name=2021-02-02_Brief_an_Schulleitungen_und_Lehrkrfte.pdf&amp;disposition=attachment\">der Brief als Download<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Das Land Niedersachsen hat seine Perspektivplanungen f\u00fcr die kommende Zeit in den Bereichen Kindertageseinrichtungen und Schulen vorgelegt. Ziel ist das Einm\u00fcnden in den inzidenzbasierten \u201eCorona &#8211; Stufenplan 2.0\u201c der Landesregierung. Folgende Schritte sind als Diskussionsgrundlage f\u00fcr die Beteiligung der Bildungsgewerkschaften und -verb\u00e4nde vorgesehen, wie Kultusminister Grant Hendrik Tonne am Dienstag mitgeteilt hat. 1.) 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