{"id":7113,"date":"2021-04-18T05:23:00","date_gmt":"2021-04-18T03:23:00","guid":{"rendered":"https:\/\/radioleinewelle.de\/?p=7113"},"modified":"2021-04-18T05:23:00","modified_gmt":"2021-04-18T03:23:00","slug":"industrie-und-wirtschaft-4-0-in-der-beruflichen-bildung-vorbereitung-auf-die-digitale-arbeitswelt-mit-smart-factories","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radioleinewelle.de\/index.php\/2021\/04\/18\/industrie-und-wirtschaft-4-0-in-der-beruflichen-bildung-vorbereitung-auf-die-digitale-arbeitswelt-mit-smart-factories\/","title":{"rendered":"Industrie und Wirtschaft 4.0 in der beruflichen Bildung &#8211; Vorbereitung auf die digitale Arbeitswelt mit Smart Factories"},"content":{"rendered":"\n<p>Die Digitalisierung der Arbeitswelt stellt neue Anforderungen an die duale Berufsausbildung und die ausbildenden Unternehmen. Hier setzt das Projekt Keks 4.0 an: Mit Unterst\u00fctzung des Nieders\u00e4chsischen Ministeriums f\u00fcr Wirtschaft, Arbeit, Verkehr und Digitalisierung in H\u00f6he von rund 1,3 Millionen Euro werden sogenannte Smart Factories eingerichtet, mit denen wertvolle Kompetenzen der Industrie und Wirtschaft 4.0 realit\u00e4tsnah abgebildet werden k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n<p>Mit der F\u00f6rderbescheid\u00fcbergabe am heutigen Freitag, 16. April 2021, durch die bei diesem Projekt kooperierenden Ministerien f\u00fcr Kultus und Wirtschaft startet das schul\u00fcbergreifende Projekt Keks 4.0 in der Region Weser-Ems und der Region S\u00fcdniedersachsen mit sieben Schulen:<\/p>\n\n\n\n<p>\u00b7 Berufsbildende Schulen Technik und Gestaltung Oldenburg<\/p>\n\n\n\n<p>\u00b7 BBS Lingen Technik und Gestaltung<\/p>\n\n\n\n<p>\u00b7 Handelslehranstalt Lohne<\/p>\n\n\n\n<p>\u00b7 Adolf-Kolping-Schule Lohne<\/p>\n\n\n\n<p>\u00b7 BBS Technik Cloppenburg<\/p>\n\n\n\n<p>\u00b7 BBS Technik Einbeck<\/p>\n\n\n\n<p>\u00b7 Technikakademie Northeim.<\/p>\n\n\n\n<p>Die Berufsbildenden Schulen richten Lernwerkst\u00e4tten ein, die jeweils einen Teil der Planungs-, Produktions- und Vertriebsprozesse entlang der Lieferkette abbilden. Im Zusammenwirken der Schulen in der jeweiligen Region bilden diese eine Smart Factory. Somit bekommen Sch\u00fcler in ihrer beruflichen Erstausbildung, ihrer Studienvorbereitung oder in ihrer beruflichen Weiterbildung die M\u00f6glichkeit, interdisziplin\u00e4re Kompetenzen in vernetzten gewerblich-technischen und kaufm\u00e4nnischen Arbeits- und Gesch\u00e4ftsprozessen zu erwerben.<\/p>\n\n\n\n<p>Dar\u00fcber hinaus k\u00f6nnen auch kleine und mittlere Unternehmen in einer modernen 4.0-Umgebung fortbilden und sich regional st\u00e4rker mit den Berufsbildenden Schulen vernetzen. Sch\u00fcler bekommen so schon vor der Ausbildung einen authentischen Zugang zu vernetzten Unternehmensprozessen der Industrie und Wirtschaft 4.0 und einen direkten Austausch zwischen den Partnern der dualen Berufsausbildung.<\/p>\n\n\n\n<p>Wirtschaftsminister Dr. Bernd Althusmann: \u201eIn Zeiten der Corona-Pandemie ist es wichtiger denn je, am Puls der Zeit auszubilden. Dabei gibt es kaum ein Berufsfeld, das sich nicht digital weiterentwickelt. Deshalb m\u00fcssen wir sowohl w\u00e4hrend als auch schon vor der Ausbildung ansetzen. Durch die F\u00f6rderung der Smart Factories k\u00f6nnen sich nicht nur die Auszubildenden von morgen besser auf die digitale Arbeitswelt einstellen, sondern es profitieren auch die Betriebe in allen Regionen Niedersachsens von einer modernen Ausbildung der n\u00e4chsten Fachkr\u00e4ftegeneration. Gleichzeitig geben wir unseren Betrieben auch Impulse f\u00fcr den innovativen Einsatz der Digitalisierung und die Weiterbildung der Besch\u00e4ftigten.\u201c<\/p>\n\n\n\n<p>Kultusminister Grant-Hendrik Tonne dazu: \u201eMit den Smart Factories gelingt es, die Digitalisierung direkt in die Ausbildung der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler zu holen. Dieses Projekt ver\u00e4ndert das Lernen an berufsbildenden Schulen \u00fcber die Schulgrenzen hinweg. Nicht nur Auszubildende gewerblich-technischer Berufe, sondern beispielsweise auch kaufm\u00e4nnische Berufe sollen sich das Thema 4.0 in all seinen Facetten erschlie\u00dfen k\u00f6nnen. Den sich weiterentwickelnden Berufsbildern k\u00f6nnen wir durch unsere Fokussierung auf Kompetenzen und den Mut zu neuen Projekten gut vorbereitet entgegensehen. Ich w\u00fcnsche mir, dass viele berufsbildende Schulen in Niedersachsen an den Erfahrungen der Projektschulen partizipieren und die Ergebnisse und Erfahrungen f\u00fcr ihre digitalen Investitionen rege nutzen k\u00f6nnen.\u201c<\/p>\n\n\n\n<p>Mit dem Projekt Keks 4.0 baut Niedersachsen auf die Erfahrungen vorangegangener Projekte auf, ber\u00fccksichtigt die pr\u00e4gende landestypische Unternehmens- und Schulstruktur in der Fl\u00e4che und geht erneut mit einem bundesweit einmaligen Bildungsprojekt im Bereich der Industrie 4.0 und Wirtschaft 4.0 voran.<\/p>\n\n\n\n<p>Bild von&nbsp;<a href=\"https:\/\/pixabay.com\/de\/users\/geralt-9301\/?utm_source=link-attribution&amp;utm_medium=referral&amp;utm_campaign=image&amp;utm_content=2914929\">Gerd Altmann<\/a>&nbsp;auf&nbsp;<a href=\"https:\/\/pixabay.com\/de\/?utm_source=link-attribution&amp;utm_medium=referral&amp;utm_campaign=image&amp;utm_content=2914929\">Pixabay<\/a>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die Digitalisierung der Arbeitswelt stellt neue Anforderungen an die duale Berufsausbildung und die ausbildenden Unternehmen. 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